Kritiserer praksisordning

– Det vil si at hver av oss har jobbet fire timer uten noen form for formell uttelling, sier PPU-student Anders Fält.

Mens til sammen 90 ansatte ved skolen dro på studietur til Spania overtok 27 PPU-studenter ansvaret for administrasjon og undervisning ved skolen. Det er første gang ved UiB at en skoleovertakelse inngår i studentenes praksis.

Studentene gjennomførte tolv undervisningstimer hver. Likevel får de bare åtte av disse godkjent som del av praksis.

– Vi burde enten fått godkjent dette som en del av praksisen eller fått vikarlønn for de fire ekstra timene, sier Fält.

Det er programstyret for lærerutdanningen som har hatt ansvaret for skoleovertakelsen. Leder Kari Smith påpeker at den nasjonale rammeavtalen for praksis i PPU sier at studentene skal ha 60 timer veiledet praksis.

– I dette prosjektet fikk imidlertid ikke studentene veiledning i klasserommet mens de underviste, og vi ville derfor ikke bruke opp så mange praksistimer på dette prosjektet, sier hun.

– Frivillig å delta

Smith understreker dessuten at det var frivillig for studentene å delta på prosjektet, og at de ble informert om vilkårene på forhånd.

Fält avviser imidlertid disse påstandene.

– Vi har ikke fått inntrykk av at dette var frivillig. Vi ble informert om at vi skulle ta over skolen, men vi visste ikke hvor mange lærere som dro eller hvor mange timer det var snakk om, sier han.

Fält etterlyser også en forklaring fra instituttet på hvorfor de ikke får uttelling for ekstratimene.

– Vi føler ikke at vi har fått svar på hvor denne avgjørelsen kommer fra eller hva som ligger til grunn for den, sier han.

Mangel på kommunikasjon

Fält mener problemet skyldes manglende kommunikasjon i planleggingsfasen.

– Mangel på kommunikasjon mellom de ulike fakultetene gjorde at studenter ble satt opp på flere undervisningstimer samtidig, og da var det oss studenter som måtte ordne opp, sier han.

Fält får støtte fra førsteamanuensis Ingrid Helleve ved Institutt for pedagogikk, som har hatt ansvaret for den faglige oppfølgingen av studentene under skoleovertakelsen.

– Her ser vi i ettertid at det hadde vært godt om det var flere studenter i forhold til antall timer som skulle fylles. Det ville gitt studentene større trygghet, sier hun.

Kari Smith sier at avtalen mellom Bjørgvin og UiB ikke spesifiserer antall undervisningstimer studentene skal ha.

– Avtalen gikk ut på at studentene skulle overta skolen, uten at antall timer var spesifisert, sier hun.

Prøveprosjekt

– Dersom studentene er misfornøyde må de komme med en formell henvendelse. Dette er første gang vi gjennomfører et slikt prosjekt og vi er interessert i å komme fram til en ordning som er tilfredsstillende for alle parter, forteller Smith.

Også Helleve ønsker en ryddigere løsning

– Dersom vi skal vi gjenta dette prosjektet vil vi være nøye med å avklare at disse tingene er på plass på forhånd, sier hun.

Både Helleve og Smith skryter imidlertid av studentenes innsats.

– De har gjort en kjempejobb, sier Helleve.

Til tross for uenighetene rundt timeantallet er ikke Fält bare negativ til skoleovertakelsen.

– Det har vært veldig lærerrikt, og alt i alt en positiv erfaring sier han.