Omdiskutert kompendieløsning

Kopinor fremmer nå et forslag som går ut på å gjøre digitale kompendier tilgjengelige for de studenter som er oppmeldt til undervisning. Ifølge Universitas ble forslaget lagt fram på forrige ukes seminar i Universitets- og høgskolerådet.

– Institusjoner som har kopiavtale med Kopinor gjennom Universitets- og høyskolerådet ønsker å profesjonalisere kompendieløsningen, sier viseadministrerende direktør ved Kopinor, Hans-Petter Fuglerud

Gir bedre kontroll

Fuglerud forklarer at det er behov for kontroll av spredningen av kompendiene, samtidig som studentene sikres tilgang på en brukervennlig måte.

– Teknologien gir bedre kontroll. Vi tror mange har problemer med å forholde seg til de reglene som gjelder, sier Fuglerud og understreker at både kopiering og videresalg av brukte kompendier er ulovlig.

Fuglerud mener digitaliseringen gjør det mulig å oppnå et bedre og billigere produkt for studentene.

– Forutsetningen er at det betales for alt materiale som gjøres tilgjengelig for studentene som er oppmeldt til undervisning. Da blir det heller ikke behov for kopisperre.

Institusjonene vil være ansvarlige for betalingen, og akkurat som i dag kan de hente inn betaling fra studentene.

Fjerner valgmuligheten

Leder for Norsk Studentorganisasjon (NSO), Anne Karine Nymoen, er positiv til innføringen av digitale kompendier, men stiller seg kritisk til løsningsalternativet.

– De ønsker å fakturere alle studenter som har møtt opp slik at de blir tvunget til å kjøpe, og dette er uheldig, sier Nymoen.

Avdelingsleder for Kompendieavdelingen i Studia, Elna Nilsen, forteller at universitetet gjennom pensumlistene bestemmer hva som skal kjøpes, men at studentene til nå har kunnet velge dette bort.

– Med den nye ordningen blir alle nødt til å betale for alle kompendier som settes på pensumlisten, og dette er uheldig.

Hun opplyser om at studenter gjerne velger å dele på store og dyre kompendier.

Skolepenger

Leder for Studentparlamentet ved Universitetet i Bergen, Tine Øverseth Blomfeldt, forstår problematikken, men mener dette utfordrer gratisprinsippet.

– Dersom man skaper en automatisk link mellom det å bli tatt opp på et studieprogram og det å måtte kjøpe pensum, kan man snakke om automatiske skolepenger, mener hun.

Hun hevder også at det fortsatt vil kunne foregå kopiering, noe Fuglerud mener vil forhindres ved at det blir betalt for hver nye bruker.

– Det vil da ikke være noe insitament for å kopiere, sier han.

Fuglerud sier seg også uenig i utsagnet om skolepenger.

– Vi ser det ikke som skolepenger. Studentene betaler selv for sine læremidler. Det er ingen prinsipiell forskjell på å betale kopipenger og å betale for digitale kompendier.